Open education

Spostare una classe intera di studenti per sentire la lezione di un professore o trasmettere conoscenza utilizzando le nuove strategie? La tendenza delle possibili risposte a questa domanda è la seconda, secondo David Wiley, un professore associato di Tecnologia e Psicologia dell’Istruzione a Brigham Young University. Egli afferma che se le università non trovano la volontà per innovarsi ed adattarsi ai cambiamenti del mondo (come sta succedendo con l’economia, accessibilità, impatto della tecnologia e aperture, Continue reading